Цель работы — изучить причинно-следственные связи между состоянием здоровья детей-сирот и факторами среды, выделить комплекс ведущих факторов риска, разработать гигиенические требования к условиям содержания, воспитания и обучения данной категории детей в системе учреждений внедомашнего воспитания.

В рамках выполняемой НИР на отобранных контингентах детей и подростков определенных возрастно-половых групп, относящихся к экосенситивным периодам, изучено донозологическое состояние организма, определен комплекс биологических, экологических, социальных, учебных и психо-эмоциональных нагрузок, влияющих на формирование здоровья отдельных индивидуумов. Установлена более высокая распространенность функциональных расстройств и хронических заболеваний, а также более высокая частота множественных и полисистемных нарушений здоровья, приходящихся на 1 ребенка, по сравнению со сверстниками из семей. Дана оценка санитарно-эпидемического благополучия интернатных учреждений страны, выявлены отклонения от гигиенических требований к размещению, устройству, эксплуатации, организации воспитательно-образовательного процесса. Выделен комплекс ведущих факторов риска, неблагоприятно влияющих на состояние здоровья и развитие воспитанников интернатных учреждений (наследственные и поведенческие факторы риска, неблагоприятные жилищные условия, малообеспеченность, комплекс вредных привычек у родителей, повышенный психо-эмоциональный фон в семье). Для предотвращения неблагоприятного воздействия на организм детей вредных факторов и условий, сопровождающих пребывание воспитанников в детских домах и социальных приютах, в соответствии с Законом Республики Беларусь «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» впервые разработан нормативный документ «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских домов», устанавливающий гигиенические требования к устройству и содержанию интернатных учреждений, организации режима дня, питания, гигиенического обучения и воспитания, медицинского обслуживания детей. Санитарные правила распространяются на проектируемые, строящиеся, реконструируемые, а также действующие детские дома всех типов, детские городки (деревни) и детские социальные приюты.