![]() |
УДК: 613.955
Год издания: 2006
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, ОБОРУДОВАНИЮ, СОДЕРЖАНИЮ И РЕЖИМУ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ
Фарино Н.Ф., Щелко Н.В.
Рубрики: 14.29.00, 76.33.31
Республиканский научно-практический центр гигиены
Тема НИР: Разработать гигиенические требования к коррекционно-развивающей среде в специальных школах-интернатах для детей с нарушениями слуха и зрения
Сроки выполнения НИР: январь 2004 г. – декабрь 2006 г.
Научный руководитель: канд. мед. наук Н.Ф. Фарино
Источник финансирования: Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Цель работы - научно обосновать и разработать гигиенические требования к коррекционно-развивающей среде, обеспечивающей реабилитацию детей с нарушениями слуха и зрения в специальных учреждениях образования.
В динамике исследований проведена комплексная санитарно-гигиеническая оценка санитарно-эпидемического благополучия учреждений специального образования, условий пребывания, режима обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития (с нарушениями слуха и зрения); выявлены особенности состояния здоровья, темпов роста и развития детей данной категории; определены факторы риска среды обитания и их информационная значимость для показателей состояния здоровья детей с ограниченными возможностями.
Итог НИР – Санитарные правила и нормы 2.4.2.16-53 – 2005 «Гигиенические требования к устройству, оборудованию, содержанию и режиму специальных общеобразовательных и вспомогательных школ-интернатов», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь 28 декабря 2005 № 212.
Санитарные правила установлены с целью охраны здоровья детей с особенностями психофизического развития и распространяются на проектируемые, строящиеся, реконструируемые, функционирующие специальные общеобразовательные и вспомогательные школы (школы-интернаты). Они регламентируют устройство, оборудование и содержание специальных учреждений образования; требования к формированию и наполняемости классов (групп) в зависимости от характера и степени выраженности инвалидизирующего дефекта; организацию общеобразовательного (с учетом государственного, коррекционного, школьного компонентов) процесса, физического воспитания, питания, медицинское обслуживание.
Область применения: гигиена детей и подростков
Рекомендации по использованию: санитарные правила предназначены для специальных учреждений образования, организаций здравоохранения, медицинских и педагогических университетов, проектных организаций, специалистов органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор
Предложения по сотрудничеству: консультативная помощь при внедрении