Цель работы - научно обосновать и разработать гигиенические требования к коррекционно-развивающей среде, обеспечивающей реабилитацию детей с нарушениями слуха и зрения в специальных учреждениях образования.

В динамике исследований проведена комплексная санитарно-гигиеническая оценка санитарно-эпидемического благополучия учреждений специального образования, условий пребывания, режима обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития (с нарушениями слуха и зрения); выявлены особенности состояния здоровья, темпов роста и развития детей данной категории; определены факторы риска среды обитания и их информационная значимость для показателей состояния здоровья детей с ограниченными возможностями.

Итог НИР – Санитарные правила и нормы 2.4.2.16-53 – 2005 «Гигиенические требования к устройству, оборудованию, содержанию и режиму специальных общеобразовательных и вспомогательных школ-интернатов», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь 28 декабря 2005 № 212.

Санитарные правила установлены с целью охраны здоровья детей с особенностями психофизического развития и распространяются на проектируемые, строящиеся, реконструируемые, функционирующие специальные общеобразовательные и вспомогательные школы (школы-интернаты). Они регламентируют устройство, оборудование и содержание специальных учреждений образования; требования к формированию и наполняемости классов (групп) в зависимости от характера и степени выраженности инвалидизирующего дефекта; организацию общеобразовательного (с учетом государственного, коррекционного, школьного компонентов) процесса, физического воспитания, питания, медицинское обслуживание.