Цель работы – научно обосновать и разработать гигиенические требования к коррекционно-развивающей среде, обеспечивающей реабилитацию детей с нарушениями слуха и зрения в специальных учреждениях образования.

В динамике исследований проведена комплексная санитарно-гигиеническая оценка санитарно-эпидемического благополучия учреждений специального образования, в том числе условий пребывания, режима обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития (с нарушениями слуха и зрения) в специальных учреждениях образования разного типа; выявлены особенности состояния здоровья, темпов роста и развития детей данной категории, определены факторы риска среды обитания и их информационная значимость для показателей состояния здоровья детей с ограниченными возможностями.

По итогам НИР были разработаны Санитарные правила и нормы 2.4.2.16-26-2006 «Гигиенические требования к устройству, оборудованию, содержанию и режиму центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь № 148 от 22.11.2006 г.

Санитарные правила установлены с целью охраны здоровья детей и распространяются на проектируемые, строящиеся, реконструируемые, функционирующие центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, обеспечивающие создание комплексной системы оказания психолого-медико-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития и получение образования детьми, имеющими тяжелые и (или) множественные физические и (или) психические нарушения. Регламентируют гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию учреждения, а также к режиму диагностической, педагогической, коррекционно-развивающей, консультативной деятельности.