Цель исследования: комплексное изучение устройства, целесообразности отдельных объемно-планировочных решений, гигиенических условий содер­жания, воспитания, питания, распорядка дня, определе­ние факторов, оказывающих влияние на формирование здоровья детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от рождения до 3-4 лет в условиях дома ребенка. Контингент детей характеризуется неудо­влетворительными показателями здоровья, задержкой психического и физического развития, недифференци­рованными энцефалопатиями, фетопатиями. В связи с этим разработка и реализация условий для адекватного удовлетворения ведущих потребностей детей, всесто­роннего их развития, лечения, воспитания и реабилита­ции является актуальной гигиенической проблемой.

Проведен анализ различных по конфигурации и на­бору помещений зданий домов ребенка, установлен опти­мальный набор помещений групповой ячейки. Предусмо­трены планировочно связанные с групповой ячейкой помещения общего назначения: залы для музыкальных и гимнастических занятий, кабинет медико-педагогической реабилитации, кабинеты логопеда, психолога, комната ре­лаксации, общая гостиная для детей старше полутора лет. Наличие в групповой ячейке нескольких спальных по­мещений и дополнительного помещения для психолого-педагогической реабилитации оказывают благоприятное влияние на состояние нервно-психической сферы детей.

Изучен уровень и структура заболеваемости детей, адаптационные возможности организма путем изуче­ния функции физической терморегуляции детей. Анализ кожно-сосудистых реакций на холодовой раздражитель у детей выявил низкий уровень приспособительных реакций в условиях изменяющейся температуры окру­жающей среды. У детей с частыми простудными забо­леваниями, имеющих хроническую патологию, отмеча­ется наименьшая глубина падения температуры кожи, а время восстановления до исходного уровня более продолжительное по сравнению с остальными детьми. Определена наиболее комфортная для детей раннего возраста температура воздуха в различных помещениях дома ребенка. Для реализации потребности детей в дви­гательной активности разработан примерный перечень оборудования игровых площадок дома ребенка, пример­ный комплекс гимнастики и массажа для детей первого года жизни, основные методы, формы и условия органи­зации мероприятий по закаливанию детей.

На основании проведенных исследований и введен­ных в действие в последнее десятилетие технических нормативных правовых актов разработаны Санитар­ные нормы, правила и гигиенические нормативы «Ги­гиенические требования к устройству, содержанию и режиму деятельности домов ребенка», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Ре­спублики Беларусь 24.03.2011. № 20.