С целью наблюдения за санитарным состоянием базовых, средних школ, школ с повышенным и углубленным уровнем изучения отдельных предметов, лицеев, гимназий, школ-детских садов, школ-интернатов разработана система оценки уровня санэпидблагополучия общеобразовательных учреждений.

Она включает десять основных показателей санитарно-гигиенического состояния общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями “Санитарных правил и норм устройства, содержания и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений” (СанПиН № 14-46-96), а именно: санитарная ситуация на территории общеобразовательного учреждения; санитарно-техническое состояние здания и его инженерное благоустройство; набор, площади и оборудование помещений; световой и воздушно-тепловой режим; условия и организация учебно-воспитательного процесса; условия и организация физического воспитания; санитарное состояние пищеблока; организация питания; санитарно-противоэпидемический режим; организация медицинского обеспечения.

Показатели имеют набор критериальных признаков, оценка которых представлена в формализованных параметрах (баллах) в зависимости от степени соответствия требованиям СанПиН. При полном соответствии требованиям СанПиН критериальный признак оценивается максимально высоким баллом. Несоответствие гигиеническим требованиям оценивается в 0 баллов. За “частичное” соответствие критериального признака гигиеническим требованиям условно принимается 50%. Каждый санитарно-гигиенический показатель оценивается суммированием баллов его критериальных признаков.

Оценка уровня санэпидблагополучия ведется по 5-балльной системе с градацией: оптимальный, допустимый, тревожный, опасный, критический.

В гигиенических исследованиях комплексная система оценки уровня санитарно-эпидемического состояния общеобразовательного учреждения актуальна как алгоритм изучения и коррекции здоровья учащихся.